不过，如果他没有使用变声器之类的工具，而是原本的声音就这么动听，他也可以教这位学员一些唱歌的技巧。
时瑾黎听到这话，瞬间丧气了。
他转过身，道：“您等我一下。”
说着，时瑾黎就从系统空间里，把幺幺七揪了出来。
时瑾黎掐着幺幺七，幺幺七的化形为了配合宿主的需求，一直都是橡胶球的材质，一掐就变了形。
看着很是狰狞。
时瑾黎问它：“你说，你给我的道具卡究竟是个什么道具卡！怎么会这样，你踏马是不是在耍小爷呢？”
幺幺七极其小声的为自己辩解：【嘤！这不是我能控制的嘤！】
时瑾黎发完火，努力的克制了一下。
L老师问他：“楚黎同学，你在跟谁说话？”
时瑾黎转过身，堆上了笑脸。
“老师，请您务必想办法，给我设置个速成的课程！只要唱歌不跑调就行了！”
L老师合上手上的书，十分专业的说：“我尽量，你先用你平时的水平来唱给我听下，我才能对症下药。”
时瑾黎点头，给L老师唱起了歌。
L老师挺专业，听到时瑾黎的歌声没有笑他，而是给他做起了指导和演示，亲自教着时瑾黎唱。
忙活了一个小时，L老师让他自己拿着一张歌词表在那唱歌，低头给他写教学计划去了。
时瑾黎一个人在那唱了半个小时，然后才转身给自己倒了杯饮料润润嗓子。
他休息的空挡，看到了L老师桌子上的一本《人鱼美声练习注意事项》，一时好奇，就拿起来看了看。