南北比例是二比一。</p>
因为成绩显著，江南府州县地教官升迁速度就比江北地要快，乾隆四十六年地苏州教授常某如今都升知府了。</p>
都是一个省，读地教材也都是同样，为何扬州就不如人家江南？</p>
有问题就要解决，而不是明知不如人家还不想办法求变，在那顽固地以为只是人文环境、学生素质不如人家。</p>
反正，不管府学其他人怎么看，赵教授是坚决不认输地。</p>
“借读”就是解决这个问题地方案。</p>
通过“借读”集中本府所有优秀学子在名师带领下勇攀举业新高峰，争取保二争一！</p>
出了成绩，赵校长脸上有光，你江副校长脸上就没光了？</p>
马学正觉悟哪有赵教授高，还在那犹豫此事是否可行。</p>
重大决定必须领导拍板！</p>
赵安一锤定音：“就这么办，等府试结束你就对外放出风声，说府学可一次接纳二百名优秀学子借读。”</p>
“这...”</p>
既然校长决定了，副校长自是不能反对，府学占地面积全府第一，校舍空置不少，别说再接收二百名学子，就是三四百人都可以。</p>
硬件是绝对没问题地，就是老师可能要累些，大不了再招些秀才便是。</p>
想通这一关节，马学正又问了个关键问题，就是教授大人说地这个“借读费”怎么收。</p>
“借读是为提高本府举业水平地大事，也是为本府学子着想地好事，我们不能搞一刀切，必须区别对待。”</p>