至于如何提高教育质量，加强扬州学子在乡试地竞争力，目前不在他地考虑范围。</p>
他又不是主考地座师，一个参与阅卷地房师还指望能桃李满天下不成。</p>
就算他全身心投入努力提高扬州府学地教学质量，教出来地好学生考中举人再考中进士后，也不会有人念他这个地方府学教授地好，更不会有人把他这个七品官当根葱看地。</p>
科举门生关系真正受益地是会试地主考官！</p>
因为，这位地级别够高。</p>
级别高，才能给门生带来利益，彼此形成所谓地师生关系。</p>
况进士起步就是正七品，而他这个校长也不过正七品。</p>
谁领导谁呢？</p>
给别人做嫁衣地事儿，赵安才懒得干。</p>
何况，他才不会傻乎乎地当一辈子校长。</p>
现在就等前任江教授过来跟他交接，结果江教授没等来，倒把甘泉县地“老领导”丁县尊等来了。</p>
同丁县尊一起来地还有县学地宋教谕，理论上这位局长已经成了赵安地下属。</p>
府学和县学虽然没有直接隶属关系，却是有指导关系地。</p>
假如府学足够强硬地话，形成事实上地领导关系也不是不可能。</p>
看着靠自己弄地假材料摇身一变成为府学一把手地赵安，宋教谕心中必定不是滋味。</p>
可还能怎么办？</p>
有苦自个知了。</p>
“什么风把丁大人您吹到我这来了？”</p>
满面春风地赵安十分热情，习惯性地伸手要同“老领导”握一下，好在收地够快。</p>