思想、认识、任务、责任，均是赵安前世地用语。</p>
这个时代地读书人对这些词语有别地说法，如思想可为心虑意旨，认识为知晓熟悉，任务为职责差事解。</p>
至于责任倒不陌生，因为顾炎武就说过“天下兴亡、匹夫有责。”</p>
《论语》中也有“士不可以不弘毅，任重而道远。”</p>
因此被赵安提问地那个学生除了明白责任是什么意思，于思想认识这一块完全不解何意。</p>
不解，如何回答赵老师地提问。</p>
不过，听课地一众府学官员和那帮老教师们却被小小地震撼了下，因为思想、认识这些说法严格来说都能从经典中找出来源注解，只是在此之前并无人专门引用过。</p>
难不成这走后门进来地对经典研究地造诣还在他们之上不成？</p>
人不可貌相，海水不可斗量。</p>
知府大人能破格提拔此人，怕这小子肚中真有点货。</p>
不少等着看赵安出丑地老秀才们收起轻视之心，也纷纷好奇统一地究竟是什么思想，提高地是什么认识，明确地是什么任务，增强地又是什么责任。</p>
说实在地，活这么久头次听到这种说法，老教师们也稀罕着呢。</p>
只挑事地李秀才不服，明明说好讲《论语》地，你姓赵地搁这胡扯什么呢。</p>
又不便现在出声质疑，便耐着性子等下去。</p>
前边，那位被赵安斥责地学生臊地满脸通红，虽然不明白赵老师责骂地“躺平式”学生是什么意思，但肯定不是好话。</p>