许正和几位老师连忙上前，和教育局的同志们一一握手问好。
那位中年人自我介绍了起来。
“我叫张国，是县教育局的副局长，这次由我带队来咱们学校调研。这位是办公室的刘主任，这位是人事股的王股长，这位是基础教育股的李干事……”
张局长一一介绍了随行的工作人员，每个人都微笑着点头示意。
“张局长，刘主任，各位领导，快请进！”
胡正义热情地招呼着，领着大家走进了校园。
许正跟在一旁，也不时地和各位领导交流着。
走进校园，张局长停下脚步，环顾了一下四周，眉头微微蹙了起来。
他看到院子里的地面还是泥土路，下雨的时候肯定会泥泞不堪。
几间教室的窗户玻璃有的已经破碎，用塑料布蒙着，墙角处堆放着一些破旧的桌椅，看起来已经用了很多年了。
“胡校长，咱们学校建校多少年了？”
张局长语气平和地问。
胡正义连忙回答。
“回张局长，咱们学校建校有三十多年了，中间在十年前翻修过一次，但也就是简单地修补了一下屋顶和墙壁，其他的设施都没怎么换过。”
张局长点头，没有说话，继续往前走。
几位领导也都一边走，一边观察着校园里的情况，不时地在笔记本上记录着什么。
走进一间教室，孩子们正在认真地早读，看到这么多陌生人进来，都好奇地抬起头，睁着圆溜溜的大眼睛看着他们。
周老师赶紧示意孩子们继续读书，教室里又恢复了朗朗的读书声。
张局长走到教室后面，看了看墙上贴着的课程表，又看了看孩子们课桌上的课本和文具。
他发现，孩子们的课本有的已经卷边了，有的封面都掉了，文具也大多是最简单的铅笔和橡皮，很少有像样的笔记本。
“周老师，你这节课教几个年级啊？”
张局长转头问杨老师。
周老师连忙回答。
“我教二年级和四年级的语文，还有三年级的思想品德，一共三个班。”
“三个班？”
张局长愣了一下，随即皱起了眉头。
“那你每周的课时量得有多少啊？”
“差不多二十节课。”
周老师有些不好意思地说，“有时候课程排不开，还得占用自习课的时间。”
张局长听了，脸色变得有些凝重。
他转头对身边的人事股王股长说。
“王股长，你记下，这个学校的师资问题确实很严重。一个老师带三个年级的课，课时量太大了，根本保证不了教学质量。”
王股长连忙点头，在笔记本上快速地记录着。
走出教室，张局长又接连走进了其他几间教室，情况和第一间大同小异。