“听说她外婆家就在学校附近的庄子上。”
“不会是她爸爸妈妈不要她了吧。”
“或许是她爸爸妈妈工作忙，没时间照顾她，不要瞎猜了。”
……
呵，这些人还真能想象，干脆去当作家得了，不然太浪费你们的想象力了，你的爸爸妈妈才不要你里。哼！真聊！
听着这休止的议论，让我想起了在家里刚看的一篇里描写的一个所事事爱唠叨的大妈。这些人怎么就不知道静坐当思自己过，闲谈莫论他人非的道理。
虽然所说的没有对我有什么大不敬，人都有言论自由，但是没事议论他人这就是没有教养，难道你们的爸爸妈妈就没有教过你们不要随便议论他人的道理吗？这样做是很不礼貌的表现，难道你们不知道吗？
大眼睛同桌也好奇的用眼眸的余光望着我，真纳闷这些人的好奇心怎么这么严重？难道我是外星人，头上长犄角了不成？不就是一个新同学吗？有必要这么热情隆重的盯着欢迎吗？
“叮铃叮铃……”上课铃声响了，骚乱随着钟声的消失而嘎然停止。
教室里瞬间安静了下来，刚才那位古天乐昂首阔步地走了进来，他教初二二班语文兼班主任。
虽然我是多么地厌恶这里，但是我还是费了九牛二虎之力驱走脑海里一切杂乱章的思绪，稳定了一下对陌生的抵触情绪，静下心来仔细聆听我大老远迁徙于此地的第一节语文课。
十分钟过去了，我都不知道老师究竟讲了些什么？都是关痛痒的题外话。好似在炫耀自己多有本事，你又不是新来的教师，土生土长于此，难道学生都不认识你吗？有必要介绍得那么详细吗？真没劲！
说真的，我再也没心情听他唠叨了，作为老师，为人师表，连最起码的标准普通话都不会讲，讲课如同街边的大妈聊天，东拉一句西扯一句，说的话与课本所讲的内容相差十万八千里。难道这就是这里的讲课风格？
一堂课四十五分钟，我不知道有几分钟在说与书本有关的知识，就这样低略的水平还做老师，这不是误人子弟吗？干脆回家种地得了。一节课我没有学到一点儿新知识，因为老师净扯皮闲聊了，真担心这里学生的未来，像这样下去这些学生哪还有前途可言？就这，妈妈还叫嚣这里有淳朴的民风和纯朴的教学风格，让我来这里感受感受，和着拿我当小白鼠了。
课间休息，我郁闷地望着窗外摇曳的树枝愣神，一只小麻雀忧虑地站在树枝上，啾唧鸣吟，我发现这声音比老师讲课声美妙多了，这只鸟的目光也比这里学生怪异的目光可爱多了。
我站起来静静地看它，它那双黑溜溜的小眼睛也警觉的透过玻璃望着我，我心里瞬间涌出一丝小小的欢喜，好可爱的小东西啊！好奇心的驱使下，我推开了窗，由于响动，它“啾唧”一声飞走了。我真后悔不该打扰这可爱的精灵。看它对生活没有奢望、没有哀怨、忧虑的目光，我笃定它生活的一定很快乐。
鸟雀是有灵性的，这是我从一本书里读到过的，明天你一定要来看我啊！小麻雀小精灵！我心里默念着，我一定给你带好吃的。
第二天，经过于外婆一番咨询讨教，我带来了面包屑和小米放在窗户外的凉台上，期待着小麻雀再次光顾。中午了，我没有盼来小精灵的到来，不会是遇到不测了吧！我担心它的生命安危。
第三天依然如此，我很失落。就在我要把这只鸟雀完全忘掉的时候，让我意想不到的是，它又出现了。
这天吃过午饭来到学校，正当我心里一阵阵寂寥发慌的时候，我听到窗外欢快甜美的叫声，我看到一只小麻雀在树枝上悠闲自得地梳理它漂亮的羽毛，是那只小麻雀，从它明亮的小眼眸里我认出来了，我小心的慢慢站了起来，心里一阵阵窃喜。须臾，眼眶有点儿湿润，小精灵，小可爱，你可回来了！我就知道你是有灵性的，你也读懂了我的心，我没有朋友，真的很寂寞，这里的同学我一个都不认识，我也不想与他们沟通，我是多么需要有个伙伴陪伴啊！
忽然我想到了爸爸妈妈，一只鸟雀向且如此重情重义，何况我们人类。爸爸妈妈都是受过高等教育的人，什么大道理都明白，你们即使为了我也不要走那条不归路呀！我祈祷着，碎碎念着，眼泪不自觉地流了下来。
大眼睛同桌诧异地望着我，小声地问：“你怎么了？”
“没事，眼里进灰尘了。”我摇了摇头有点儿不好意思。
我不能告诉他，我想爸爸妈妈了，这样他一定会笑我没出息的。
“你喜欢小麻雀？这里到处都是，田野里很多的。”也许他看出我对这只小麻雀情有独钟吧。
其实我真的感觉自己就是被妈妈放逐的一只小麻雀，我好想告诉妈妈，孤独的生活我是多么的苦恼，离开了爸爸妈妈的日子，我过的是多么缓慢、沉重、没有意义啊！