而张老师也听清了那音乐。
是春娇与志明。
音乐听起来仿佛是感情中的迷茫。
似乎是被过往伤透心的人在纠结要不要再次相信爱情。
双人的合奏，让音乐的感染力更胜。
单个人演奏出的音乐终究没有多个人一起演奏出的音乐动人。
景默杰用着流利的普通话唱着春娇与志明开头的男生说唱部分。
没有原版的味道。
但有着能量加持，加了很多分。
没有到达惊艳的地步，却也让很多人的心脏一颤。
至于为什么不唱原版......景默杰不会啊。
咳咳。
直到音乐来到高潮部分。
姜清乐优美的嗓音出现。
“重新出发吗，hh，更渴望未来~”
“以往这少年懂爱吗~”
“仿佛不够~”
“......”
那股迷茫好像转变为了坚定。
随着再次来到景默杰的时间。
景默杰的声音再次响起。
普通话虽然没有原版那样动听，但却把歌词唱的明明白白，唱到所有人都感受到了，那音乐中带着的故事。
姜清乐嗓音优美而动听，似乎就是那风雨中兜兜转转最终的归宿。
广播室一名高二的学生听着这首春娇与志明猛地一拍大腿：“这音乐，就算回头老师把我灭了，我也得放给全校同学们听听！”
直接将四楼音乐教室的麦连接到了广播。
一时间不论是高一，高二，甚至是操场上的广播，都响起了这一首春娇与志明。
正在打着篮球的学生们不自觉的慢下脚步。
正在小息的同学们不自觉的抬起头面面相觑。
正在走廊准备前往教室的老师们你看看我，我看看你。
正在办公的校长眉头皱起，看向一旁的副校长道：“怎么回事，广播室有钢琴吗？”
副校长冷静的推了推眼镜：“应该是音乐教室的麦克风，去年校庆时前高三同学们改装的，这样大合唱就可以全校都听见了，一直没有改回来。”
“学生会儿集合！！”
广播室。
“啊哈哈哈！我滴任务完成啦！”
此时景默杰和姜清乐还完全沉浸在音乐中。
这种状态除非要做的事情做完，不然两人都感知不到外面发生的事情。
甚至连音乐教室外面围了一大堆人都不知道。
“成长会进化吗，也信念自由~”
“我爱这少年讽刺吗~”
“这花开吗~”
听着两人的弹奏，众人感觉时间老人仿佛都为此停了下来，盘坐在地静静的听着这首歌。
时间很短，只有短短3分钟。
但众人仿佛见证了一场珍贵长久的爱情。
对于爱情从古至今都法用三言两语诉说清楚，最终只留下一句，你认为好便是好。
张老师用手摸了摸眼角，已经有些微微湿润了。
对于爱情的美好，她此生估计是没有机会感受到了。
其他人虽然也感动，但并没有流泪。
这首歌并不是煽情的歌曲，更像是单纯的叙述。
众人感觉到的，是心灵的生华。
是见证美好后放松的神经。
是见证美好后温暖的内心。
如同月下的相遇，如同小溪边的露营。
即将高考紧张的精神似乎都有些缓解。
随后是热烈的掌声响起。
景默杰和姜清乐相继睁开双眼。
看到教室外围了那么多人皆是吓了一跳。