“击鼓传花也行！”
“我知道了！学生们不是最喜欢游戏吗？击鼓传花背文章！”
贺承在班中受到的熏陶更多一些，立刻举一反三，“击鼓传花背文章、现场做题，训练期间的拍手接龙游戏，合作冲刺游戏可以融合在一起，让他们分组，以最快的速度冲刺到对面，合作默写文章，解答题目，另外加上惩罚与奖励！”
张梓若为他们鼓掌，“好主意！非常有新意！比起试卷，他们一定会更喜欢这种方式。不过游戏与讲课时间一定要平衡好。”
贺承清隽的脸庞上绽出清浅愉悦的笑容，他眸光闪亮的询问张梓若：“院长，你说要打消学生们的厌学情绪，你打算怎么做？也是用这样的方法吗？”
“内核相同，方法不同。”张梓若笑意融融的与他们分享方法。
正直的夫子们面面相觑，“这、真的可以吗？”
“学生们不会更叛逆吗？”
张梓若笑道：“会不会，试试就知道了。”
公开课，学生与夫子们会聚一堂。学生们叽叽喳喳的比快乐，他们最喜欢上张院长的课了！
潘英他们也期待不已，听薛晋和裴钰说，他们特意反映了卷子多的问题，夫子应该会专门进行修正，也许以后他们就没那么多作业了！
夫子们一个比一个沉稳，目光中透着怜悯。
张梓若给所有人上了一堂轻松愉悦的课程，课程讲完以后，她说：“我知道，大家苦卷子久矣。这样，今天我给大家一个机会。让你们自己挑选你们这一天写作业的方式，以及写作业的量有多少。”
学生们惊喜不已，喜笑颜开，还有这好事？
张梓若笑眯眯的让人把东西抬上来。
一溜儿四个玻璃箱，整齐的排在一起。每个玻璃箱中都有许多小木球。
张梓若拍拍箱子，笑道：“看到这四个箱子了吗？”
“看到了！”学生们异口同声。
“很好，这四个箱子里分别是你们的班级号，要做的作业科目，做作业的方式，做作业的量。”
“我们每一班派一个人上来，从每个箱子里各抽一个球出来，打开小木球，里面就是你们自己抽选的作业。来吧，这回作业的多与少，可都掌握在你们自己手里了！”
学生们摩拳擦掌。各个班级经过一番商议，各派出一名代表。
在所有人的注视下，一班的代表用帕子擦了擦手，郑重的分别从每个箱子里摸出一个小木球，一一打开。
“三班，用写观察日记的方式，写律法课作业，加一倍！”
加一倍？！同班同学如遭雷劈！这还不如不抽呢，作业怎么还加倍了？！还让不让人活？
有一同学盯着代表手里的纸张，忽然叫了起来：“不对！是三班的作业加倍，不是我们！不是我们！”
“对哦，是三班的作业加倍，嘿嘿嘿，真好！”
三班同学：“？？？”我们好好的坐在这里，怎么就从天空降一倍作业？