张梓若点头，“也就是说，反切法比同音字标注的方法更精准，用途更广，更方便对不对？”
“正是如此。”众人异口同声。
张梓若笑道：“以前并没有反切法，但反切法出现，因为它精确、便利，所以大众便接受了反切法。
同理，以前没有拼音，但拼音只要能够更精确、更便利的给每一个字进行音节标注，它就不是冒天下之大不韪，而是给天下以便利。
而拼音，比反切法更加便利，也有利于人们学习认字。反切法需要读三个字的音，还要重组，而拼音只需要读一个字的音，就可以确定读音。
我们为什么要拒绝便利的，而选择麻烦的呢？
知道你们不相信，咱们就让事实来说话！”
张梓若让他们拿起手中的资料，开始教他们学习拼音。
在座之人本就个个饱读诗书，理解能力比孩子们要强，学习拼音也并不费劲。
张梓若主要教他们声母，然后教了三个韵母，以及组合起来，字的读音，拼音写法等。
等大家都练习过后，她挑了两个人出来，一个是最拥护反切法的人，一个是学习拼音最积极的人。张梓若让他们读自己在纸上写出来的大字。
“八。”两人不约而同的念出答案。
张梓若问：“为何念八？”
一人尚在思索反切的字，另一人已经给出了答案：“b-a-ba八。”
张梓若笑道：“很好！你的学习能力很强！”她夸了对方一句，同神色苦恼的另一位读书人说道：“习惯了反切法，突然学习拼音法，一时半刻之间，思考方式确实不容易改过来。”
懊恼的读书人，神色渐渐舒缓，是这样没，自己确实习惯了反切法。
张梓若继续说道：“但是经过学习，我们可以发现，拼音的学习其实是很简单的。大家可以数一数声母和韵母的个数，总体并不多。
但是它们组合在一起，加上音调，可以有各种各样的变化，这也就意味着，它们可以为很多的字进行更精确的注音。”
这回，在场之人不赞同。即便是最拥护反切法的人，也不得不承认拼音的便利之处。
“拼音写起来确实更简单。”
“若是把这些字母认全，只要直接拼读就行，比起反切法，确实更为快捷。”
“只是，要给所有字注音，怕是不容易啊！”
“不然，招你我来此，作甚？”
“哈哈哈，此言有理！”
“本以为来此教学，不过是为糊口罢了，哪成想还学到了新的知识！既为师，又为学生。张夫子，师者之师也！”
“张夫子，您竟能想出比反切法更便利的方法，真是世所罕见之大才！”
张梓若连连摆手，“拼音可不是我想出来的，我也是跟老师学习的。”
“不知您的老师是哪位高人隐士？”
张梓若：“……”小学语文老师，也可能是幼儿园语文老师？